Виноградова Нина Николаевна, учитель начальных классов

Пошли гулять на речку Лягушонок, Цыплёнок, Мышонок, Муравей и Жучок. 

- Давайте купаться! – сказал Лягушонок и прыгнул в воду.

- Мы не умеем плавать, - сказали Цыплёнок, Мышонок, Муравей и Жучок.

Лягушонок стал смеяться над ними. Обиделись друзья. Решили построить кораблик.

Цыплёнок  принёс листочек. Мышонок – ореховую скорлупку.

Муравей соломинку притащил. А Жучок - верёвочку.

И пошла работа. Построили кораблик!

Сели на него и поплыли. (60 слов.)

1 – й вариант

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Постарайся выполнить все задания этой части.

Выполняй их по порядку.

Задание 1. Начни читать текст про себя или тихо, вполголоса.

По сигналу учителя поставь палочку после того слова, до которого дочитаешь.

Дочитай текст до конца.

Задание 2   Выбери из сказки предложение, в котором три слова. Спиши его.

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Проверь. Если надо, исправь.

Задание 3. Подумай, в каком порядке надо расположить картинки, чтобы было понятно,

как развиваются события в сказке?

Отметь их цифрами 1, 2, 3.

Задание 4. Выбери правильный ответ и отметь его значком R.

Столько же «ног», сколько у цыплёнка…

А) у жучка                   В) у вороны     

Б) у мыши                 Г) у муравья    

Задание 5.

1. Запиши цифрами, сколько муравьёв нарисовал художник на каждой картинке.

2. Найди закономерность.                                                                                                                                                                  Запиши цифрой, сколько муравьёв должно быть на следующей картинке.

Задание 6.

1. Подчеркни в слове гулять буквы мягких согласных звуков.
2. Запиши, сколько в этом слове звуков и букв.

гулять -         звуков,            букв.