Идет стремительное построение информационного общества, в
котором решающую роль будут играть не
природные ресурсы и энергия, а информация и научные знания. Важно научить школьника
умению не потреблять знания, предложенные учителем, а искать их. Это значит
научить их самостоятельно работать с
учебным материалом, решать нетрадиционные задачи, находя связи между
полученными знаниями и явлениями действительной жизни; анализировать и делать
самостоятельные выводы.
|